Diplômes

Notre école propose différents types de diplômes internationaux et suisse. Chaque élève peut ainsi choisir le parcours le plus adapté à son style d’apprentissage et à ses projets de formation.

Diplômes

 

Programme du diplôme du Baccalauréat International

Le Programme du diplôme du Baccalauréat International se déroule sur deux ans pour les élèves âgés de 16 à 18 ans. Créé à l’Ecolint à la fin des années 1960, il est proposé dans plus de 140 pays par près de 5’000 écoles membres de l’Organisation du Baccalauréat International. Ce diplôme est reconnu par les universités et écoles supérieures du monde entier, et de nombreuses universités parmi les plus prestigieuses s’efforcent de recruter des porteurs du diplôme de l’IB.

Ce diplôme est proposé sur nos trois campus. Les sujets enseignés et leur langue d’enseignement varient en fonction du campus.

Le Programme du diplôme se compose de six groupes de matières et d’un tronc commun composé de trois éléments.

Les six groupes de matières

Les candidats choisissent un sujet dans chaque groupe de matières ci-dessous, dont trois minimum et quatre maximum doivent être étudiées au niveau supérieur (NS) et les autres au niveau moyen (NM) :

  • langue A1 (langue principale), incluant l’étude d’une sélection d’œuvres de la littérature mondiale
  • langue A2, B, niveau débutant, deuxième langue moderne
  • individus et sociétés : histoire, géographie, économie et psychologie
  • sciences : biologie, chimie, physique
  • mathématiques
  • art, théâtre, musique ou une troisième langue moderne, un second sujet issu du groupe Individus et sociétés ou sciences, informatique

Les trois éléments du tronc commun

  1. La théorie de la connaissance
    Ce cours obligatoire de 100 heures s’étend sur les deux ans du programme. Il stimule la réflexion critique sur la connaissance et les expériences acquises en classe et au-delà.
  2. Le programme CAS (créativité, action, service)
    Le CAS est une partie fondamentale du programme du diplôme. Chaque élève doit réaliser une série d’activités pour démontrer sa compréhension des concepts de créativité, action et service. Les élèves participent à une large palette de projets tels que la production théâtrale, la musique, le sport et le service communautaire.
  3. Le mémoire
    Les élèves doivent mener une recherche personnelle sur un sujet et produisent un travail écrit de 4'000 mots.

 

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Le Programme à orientation professionnelle du Baccalauréat International (POPIB)

Comme son nom l’indique, le POPIB est un diplôme du Baccalauréat International destiné aux élèves qui souhaitent envisager des perspectives de carrière dans des domaines particuliers.

Actuellement disponible au Campus des Nations, ce programme permet aux élèves d’entreprendre des études professionnelles dans les affaires ou les industries créatives.

Le POPIB comporte trois volets :

  • entre deux et quatre sujets au niveau moyen parmi les cours du Programme du diplôme de l’IB
  • une qualification professionnelle
  • le tronc commun du POPIB, qui inclut un programme de communauté et service, un cours de méthodologie de l’apprentissage (ALT), le développement d’une langue seconde et un projet de réflexion qui, ensemble, développent la pensée critique et la compréhension interculturelle des élèves.

 

Nous attendons également des élèves qu’ils accomplissent un stage en entreprise ou toute activité qui puisse enrichir leur cursus.

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Maturité suisse

Actuellement proposée au campus de La Châtaigneraie uniquement, la maturité suisse (standard ou bilingue) couvre un très large programme et aboutit à des examens à la fin du niveau secondaire. Les porteurs de la maturité ont une place assurée dans les universités suisses, et ce diplôme est reconnu par les établissements de formation supérieure de nombreux pays.

Maturité hors Suisse

Maturité en Suisse

 

 

 

 

 

 

 

 

La maturité à La Châtaigneraie, c’est : 

  • Une option bilingue
  • Un large éventail de matières
  • Une spécialisation en biochimie, arts visuels, ou éco-droit
  • 2 sessions d’examens (Classe 12, Classe 13)

 

Examens en Classe 12

  • Biologie, chimie, physique
  • Histoire (en anglais ou en français), géographie (en anglais ou en français)
  • Arts visuels ou musique

Examens en Classe 13

  • Mathématiques (coef 2 ou 3)
  • Français
  • Italien ou allemand
  • Une option spécifique (arts ou biochimie ou eco-droit)
  • Une option complémentaire (histoire ou mathématiques en français ou philosophie en anglais)
  • Un travail de recherche de 4000 mots (en français ou en anglais)


 

Le candidat devra également défendre son travail de maturité. Il s’agit d’un travail personnel sur une problématique choisie par l'élève.

Il est possible d’obtenir le diplôme avec la mention « bilingue » (français/anglais). Pour cela, le candidat passera ses examens de sciences humaines et l'option complémentaire de philosophie en anglais.

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International General Certificate of Education (IGCSE)

L’IGCSE est actuellement proposé au campus de La Châtaigneraie uniquement. Il s’agit d’un diplôme en anglais décerné par matière et qui couvre le programme de 10e et 11e année. L'évaluation se fait par un examen final et le diplôme est décerné sous forme de notes (de A* à G).

La plupart des élèves choisissent de préparer entre huit et neuf matières. Les examens de l’IGCSE constituent une bonne préparation pour les examens de l’IB qui suivent en 13e année. Bien que l’IGCSE ne soit pas requis par les universités, les résultats obtenus sont reconnus dans le monde entier et font souvent partie des procédures de sélection initiale lors d’une demande d’admission.

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Le diplôme de fin d'études secondaires

Ce diplôme est délivré sur nos trois campus aux élèves des 12e et 13e années qui ont terminé quatre années d'études secondaires et qui ont obtenu 24 crédits.

Ceux-ci sont attribués dans les matières suivantes: langue maternelle, deuxième langue, mathématiques, sciences, histoire, géographie, économie, arts et éducation physique. La note minimum pour recevoir des crédits est de 3 sur une échelle de 7. Les matières qui ne sont pas notées mais « réussies » ou « non-réussies » doivent être réussies pour obtenir des crédits.